Cendekia AL MANNAN: Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
type: channel
description: <tr style="height: 30pt; animation: auto ease 0s 1 normal none running none; appearance: none; background: padding-box border-box rgba(0, 0, 0, 0); inset: auto; columns: auto; contain: none; container: none; content: normal; cx: 0px; cy: 0px; d: none; fill: #000000; flex: 0 1 auto; gap: normal; hyphens: manual; interactivity: auto; isolation: auto; marker: none; mask: none; offset: normal; opacity: 1; order: 0; outline: rgb(31, 31, 31) none 3px; overlay: none; perspective: none; quotes: auto; r: 0px; resize: none; rotate: none; rx: auto; ry: auto; scale: none; speak: normal; stroke: none; transform: none; transition: all; translate: none; x: 0px; y: 0px; zoom: 1;"> <td class="xl65" dir="LTR" style="height: 30pt; width: 135pt; animation: auto ease 0s 1 normal none running none; appearance: none; background: padding-box border-box rgba(0, 0, 0, 0); inset: auto; columns: auto; contain: none; container: none; content: normal; cx: 0px; cy: 0px; d: none; fill: #000000; flex: 0 1 auto; gap: normal; hyphens: manual; interactivity: auto; isolation: auto; marker: none; mask: none; offset: normal; opacity: 1; order: 0; outline: rgb(31, 31, 31) none 3px; overlay: none; perspective: none; quotes: auto; r: 0px; resize: none; rotate: none; rx: auto; ry: auto; scale: none; speak: normal; stroke: none; transform: none; transition: all; translate: none; x: 0px; y: 0px; zoom: 1;" width="180" height="40"><span style="animation: auto ease 0s 1 normal none running none; appearance: none; background: padding-box border-box rgba(0, 0, 0, 0); inset: auto; columns: auto; contain: none; container: none; content: normal; cx: 0px; cy: 0px; d: none; fill: #000000; flex: 0 1 auto; gap: normal; hyphens: manual; interactivity: auto; isolation: auto; marker: none; mask: none; offset: normal; opacity: 1; order: 0; orphans: 2; outline: rgb(31, 31, 31) none 3px; overlay: none; perspective: none; quotes: auto; r: 0px; resize: none; rotate: none; rx: auto; ry: auto; scale: none; speak: normal; stroke: no…
publisher: LP2M STAI Al Mannan
language: en
publication name: Cendekia AL MANNAN: Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
items: Efektivitas Kajian Filsafat dalam Perubahan Karakter Peserta Didik di Era Globalisasi
items: Kajian Filosofis Pendidikan Pluralisme Perspektif Abdurrahman Wahid (Gusdur)
items: Penyimpangan Kalam Khabar dalam Makna Lahiriyah Ayat
items: Strategi Optimalisasi Manajemen Pelayanan Dan Informasi Melalui Siakad (Sistem Informasi Akademik): Studi Kasus Di Yayasan Al Mannan, Tulungagung, Jawa Timur
items: Model Komunikasi di Lembaga Pendidikan Islam

Efektivitas Kajian Filsafat dalam Perubahan Karakter Peserta Didik di Era Globalisasi
type: item
description: Permasalahan karakter siswa yang sering terjadi di masyarakat adalah tawuran, minuman keras, perusakan ruang publik, tidak peduli terhadap sesama, hedonisme, dan sebagainya. Pendidikan karakter merupakan alternatif solusi permasalahan karakter siswa. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui peran filsafat pendidikan dalam pendidikan karakter di era globalisasi. Penelitian ini termasuk dalam "riset kepustakaan". Sumber data berasal dari bahan pustaka yang memuat berbagai referensi, mulai dari artikel pada jurnal terpublikasi dan terakreditasi, buku-buku yang berkaitan dengan fokus yang diangkat peneliti, hingga buku elektronik (e-book). Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran filsafat pendidikan dalam pendidikan karakter di era globalisasi berlandaskan pada progresifisme. Perspektif progresivisme menyatakan bahwa pendidikan tidak hanya mengajak pada informasi, tetapi harus mampu mengembangkan karakter siswa. Filsafat dasar pendidikan karakter dalam pendidikan nasional berlandaskan pada falsafah Pancasila, yaitu bangsa yang bertuhan Yang Maha Esa, berkemanusiaan yang adil dan beradab, berbangsa yang mengutamakan persatuan Indonesia, berkebangsaan demokrasi, menjunjung tinggi hukum dan hak asasi manusia, serta mengedepankan keadilan dan kesejahteraan sosial.
subject: Articles
  topic: section
subject: Filsafat Pendidikan, Pendidikan Karakter, Era Globalisasi, Progresivisme, Pancasila
  topic: keywords
creator: Ariska Fajri Kurniawan
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
date: 2025-12-18
publication date: 2025-12-18
starting page: 48
ending page: 57

Kajian Filosofis Pendidikan Pluralisme Perspektif Abdurrahman Wahid (Gusdur)
type: item
description: Indonesia memiliki keanekaragaman budaya, adat, kultur, bahasa, agama, suku, dan hayati. Perbedaan tersebut dapat melahirkan pemahaman pentingnya sikap toleransi satu sama lain atau perbedaan dan keragaman ini pula yang rawan terjadinya konflik. Keragaman dan perbedaan inilah yang dikenal dengan pluralisme. Salah satu cara meminimalisir konflik perbedaan dan pemahaman adalah melalui pendidikan pluralisme. Konsep pendidikan pluralisme ini menjaga kebersamaan dan toleransi, fokusnya pada integrasi peserta didik tanpa memandang latar belakang dan budaya sehingga diharapkan aktivitas pendidikan menjadi harmonis dan penuh kebersamaan. Abdurrahman Wahid atau Gusdur merupakan salah satu tokoh pluralis di Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pandangan filosofis Abdurrahman Wahid mengenai pendidikan pluralisme. Jenis penelitian ini berupa studi kepustakaan dengan sumber data berupa referensi-referensi yang mendukung penelitian ini. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menganalisis isi dan pemikiran Gusdur mengenai konsep pluralisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan pluralisme menurut Gusdur selaras dengan tujuan pendidikan Islam. selain itu, Gusdur menginginkan pendidikan berkonsep “Religious Multiculturalism Based Education” yakni membimbing peserta didik mengembangkan potensinya sehingga menjadi manusia yang sesuai kodratnya sebagai khalifah di muka bumi.
subject: Articles
  topic: section
subject: Pendidikan, Pluralisme, Gusdur
  topic: keywords
creator: Aldo Krisdianto
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
date: 2025-12-18
publication date: 2025-12-18
starting page: 25
ending page: 37

Penyimpangan Kalam Khabar dalam Makna Lahiriyah Ayat
type: item
description: Bentuk penyampaian kalam khabar ada tiga metode yaitu ibtida’i, thalabi, dan inkari, dalam penyampaian kalam khabar tersebut seorang mutakallim harus mengetahui keadaan mukhatabnya baik itu berita yang tidak terlalu panjang dan tidak terlalu pendek serta sesuai dengan tujuan mutakallim, namun jika hal tersebut diselewengkan dari kaidah penyampaian kalam khabar akan terjadi penyimpangan dan menimbulkan sesuatu yang tidak berguna, Oleh karena itu tujuan penulis mengangkat judul pegaruh kesalahan penyampaian kalam khabar terhadap penyimpanagan makna lahiryat ayat yaitu mendeskripsikan apa saja bentuk kesalahan dalam penyampaian kalam khabar, apa saja penyimpangan makna lahiriyyah ayat dalam penafsiran al-Quran, dan bagaimana pengaruh kesalahan mukhatab terhadap penyimpangan kalam khabar. Dengan metode penggalian data secara kualitatif, yaitu mengkaji kembali teori-teori yang mempunyai pokok permasalahan terkait kalam khabar, dan sifat penelitiannya kepustakan yang berupa analisis bahasan tentang pokok permasalahan dan memberi contoh tafsir yang menyalahi teori balaghah kalam khabar tersebut. Sehingga hasil yang didapat menemukan beberapa kesalahan penyampaian kalam khabar terhadap kondisi mukahatab dan bahwa mutakallim yang dimaksud dalam khabar ayat al-Quran adalah Allah SWT, Jadi dalam penelitian ini makna lahiriyah sebuah ayat tidak terpengaruh atas semua bentuk penyampaian kalam khabar tersebut walaupun didalam tata bahasa Arab penyampaian kalam khabar disalahkan oleh teorinya. Sehingga penulis merekomendasikan para pembaca khususnya akademisi untuk memahami dua jalan pikir terhadap jenis penelitian ini, yaitu memahami susunan al-Quran dalam menafsiri ayat termasuk dari sisi shorof, nahwu, i’lal, dan tasyrifnya, dan pengaruh terhadap makna lahiriyah ayat dapat diketahui dari asbabun nuzul serta sejauh mana informasi atau berita ayat al-Quran disampaikan.
subject: Articles
  topic: section
subject: Kesalahan, Kalam Khabar, Makna Lahiriyah Ayat
  topic: keywords
creator: Siti Khajar Ali
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
date: 2025-12-18
publication date: 2025-12-18
starting page: 13
ending page: 24

Strategi Optimalisasi Manajemen Pelayanan Dan Informasi Melalui Siakad (Sistem Informasi Akademik): Studi Kasus Di Yayasan Al Mannan, Tulungagung, Jawa Timur
type: item
description: Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah mendorong pondok pesantren yang memiliki lembaga formal untuk menerapkan sistem digital. Penerapan yang memanfaatkan sistem digital saat ini, tidak hanya diterapkan di perguruan tinggi namun sudah banyak diterapkan di lembaga pendidikan yang berbasis pesantren dengan presentasi murid 100% adalah anak pesantren. Perkembangan teknologi informasi harus dimanfaatkan sebagai sebuah inovasi dan transformasi pendidikan untuk mencapai tujuan bersama yang bersifat efisien dan efektif. Salah satu upaya tersebut adalah penerapan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) baik formal maupun non formal yang bertujuan untuk mengoptimalkan pengelolaan data akademik dan administratif secara transparan melalui SIAKAD yang terhubung dengan seluruh stakeholder yang berkaitan baik pemangku kepentingan bagian kepengurusan di asrama pesantren seperti ketua asrama, ustadz ustadzah di pesantren atau organisasi di lembaga formal itu sendiri seperti pendidik, staf kependidikan dan wali siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi optimalisasi dalam pelayanan akademik baik formal maupun non formal dalam penggunaan SIAKAD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan proses pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis penggunaan SIAKAD dalam mendukung administrasi akademik maupun manajemen data siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi optimalisasi dalam penggunaan SIAKAD (formal-non formal) yaitu infrastruktur teknologi, kompetensi sumber daya manusia (SDM), pendanaan dukungan finansial, monitoring dan evaluasi rutin. Selain itu, hasil ini menunjukkan bahwa SIAKAD mampu mengurangi kesalahan administrasi dan mempercepat proses pelaporan akademik (formal-non formal). Maka implementasi SIAKAD mampu mengoptimalkan manajemen informasi dengan lebih terstruktur.
subject: Articles
  topic: section
subject: Optimalisasi, Sistem Informasi Akademik, Sistem Digital
  topic: keywords
creator: Latifah Zumaila Iva
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
date: 2025-12-17
publication date: 2025-12-17
starting page: 1
ending page: 12

Model Komunikasi di Lembaga Pendidikan Islam
type: item
description: Setiap lembaga memiliki model komunikasinya masing-masing yang menyesuaikan dari cara visi dan misi lembaga pendidikan tersebut. Sebagai bentuk hubungan timbal balik yang sangat penting untuk mencapai tujuan organisasi, pemilihan model komunikasi akan sangat berpengaruh dengan tercapainya tujuan organisasi. Komunikasi yang efektif antara pimpinan bawahan akan membuat tercapainya pesan dengan jelas, sehingga pesan tersebut dapat ditindaklanjuti agar dapat mencapai tujuan organisasi. Model komunikasi yang digunakan di lembaga pendidikan Islam ialah penggabungan antara bentuk komunikasi Islam, sumber komunikasi Islam, dan konsep dasar komunikasi Islam.
subject: Articles
  topic: section
subject: Komunikasi, Lembaga, Pendidikan, Islam
  topic: keywords
creator: Audi Anugrah
rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Studi Islam dan Pendidikan
date: 2025-11-30
publication date: 2025-11-30
starting page: 38
ending page: 47