About the Journal
| Journal Title | : IMANI : Inovasi Manajemen Pendidikan Islam |
| Journal Initial | : IMANI |
| Journal Abbreviation | : IMANI IMPI |
| Frequency | : 1 Issue per Year (September) |
| DOI Prefix | : [Prefix DOI Anda dari Crossref] |
| Online ISSN | : XXXX-XXXX (TBA) |
| Editor-in-Chief | : Asrul Ma'aliy, M.Pd.I. |
| Publisher | : LP2M STAI Al Mannan |
| Language | : Indonesia, English |
| Subject Area | : Community Service, Community Empowerment, Education, Social Development, Islamic Community Development, Appropriate Technology, Sustainable Development |
| Review Policy | : Double-Blind Peer Review |
| Access | : Open Access (Gratis untuk pembaca) |
Jurnal Inovasi Manajemen Pendidikan Islam merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian dan kajian akademik di bidang manajemen dan pengelolaan pendidikan Islam. Jurnal ini bertujuan mengembangkan gagasan, model, dan praktik inovatif dalam perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, pengawasan, serta peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam.
Ruang lingkup jurnal mencakup manajemen lembaga pendidikan Islam, kepemimpinan pendidikan, manajemen kurikulum, sumber daya manusia, keuangan pendidikan, budaya dan mutu pendidikan Islam, serta pemanfaatan teknologi dalam manajemen pendidikan. Jurnal ini ditujukan bagi akademisi, peneliti, praktisi, dan pengelola lembaga pendidikan Islam.
Current Issue
Jurnal Inovasi Manajemen Pendidikan Islam merupakan wadah ilmiah yang fokus pada pengembangan teori, praktik, dan inovasi dalam manajemen pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Jurnal ini memuat hasil penelitian, kajian konseptual, serta pengalaman praktis yang berkaitan dengan pengelolaan lembaga pendidikan Islam, strategi peningkatan kualitas pendidikan, kepemimpinan, kurikulum, evaluasi pembelajaran, dan inovasi dalam administrasi pendidikan.
Jurnal ini ditujukan bagi akademisi, praktisi, peneliti, dan mahasiswa yang memiliki minat dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam yang efektif, efisien, dan adaptif terhadap tantangan zaman. Dengan pendekatan ilmiah yang berbasis bukti, jurnal ini berperan sebagai sarana penyebarluasan ilmu pengetahuan dan praktik terbaik di bidang manajemen pendidikan Islam, serta mendorong terciptanya lembaga pendidikan yang profesional, inovatif, dan berorientasi pada kemajuan umat.
